(2007) Pais Envolvidos em Escolas Comunitárias v. Seattle School District No. 1 •

May 27, 2023

Documentos Primários:(Opinião Desviada)

4 de dezembro de 2006, Arguido 28 de junho de 2007, * Decidido

SYLLABUS: Os distritos escolares entrevistados adotaram voluntariamente planos de atribuição de alunos que dependem da raça para determinar quais escolas certas crianças podem frequentar. O distrito de Seattle, que nunca operou escolas legalmente segregadas ou foi sujeito a dessegregação ordenada pelo tribunal, classificou as crianças como brancas ou não brancas e usou as classificações raciais como um "desempate" para alocar vagas em escolas secundárias específicas. O distrito de Jefferson County, Ky., estava sujeito a [*2] um decreto de desagregação até 2000, quando o Tribunal Distrital dissolveu o decreto após constatar que o distrito havia eliminado os vestígios de segregação anterior na maior extensão possível. Em 2001, o distrito adotou seu plano classificando os alunos como negros ou "outros" para fazer determinadas matrículas no ensino fundamental e decidir sobre pedidos de transferência.

Os peticionários, uma organização de pais de Seattle (Pais Envolvidos) e a mãe de um estudante do Condado de Jefferson (Joshua), cujos filhos foram ou poderiam ser designados de acordo com os planos anteriores, entraram com essas ações alegando, interalia, que alocar crianças para diferentes escolas públicas com base exclusivamente em suas a raça viola a garantia de proteção igualitária da Décima Quarta Emenda. No caso de Seattle, o Tribunal Distrital concedeu o julgamento sumário do distrito escolar, concluindo, inter alia, que seu plano sobreviveu a um escrutínio rigoroso sobre a reivindicação constitucional federal porque foi estritamente adaptado para servir a um interesse governamental convincente. O Nono Circuito afirmou. No caso do Condado de Jefferson, o Tribunal Distrital concluiu que o distrito escolar havia afirmado um interesse convincente em manter escolas com diversidade racial e [*3] que seu plano era, em todos os aspectos relevantes, estritamente adaptado para atender a esse interesse. O Sexto Circuito afirmou.

Detido: Os julgamentos são revertidos e os casos são reenviados.

nº 05-908, 426 F.3d 1162; Nº 05-915, 416 F.3d 513, revertido e devolvido.

O SENHOR JUÍZO proferiu o parecer da Corte a respeito das Partes I, II, III-A e III-C, concluindo:

1. A Corte tem jurisdição nestes casos. Seattle argumenta que o ParentsInvolved não tem legitimidade porque os ferimentos alegados por seus membros atuais não são iminentes e são muito especulativos, mesmo que o distrito mantenha seu plano atual e reinstitua o desempate racial, esses membros só serão afetados se seus filhos tentarem se matricular em uma escola de ensino médio. que é oversubscribe e integração positiva. Este argumento é inútil; os membros do grupo têm filhos em todos os níveis das escolas do distrito, e a denúncia buscou uma medida cautelar e declaratória em nome dos membros cujos filhos do ensino fundamental e médio podem ter negada a admissão nas escolas de ensino médio de sua escolha no futuro. O fato de que essas crianças não podem ser negadas tal admissão com base [*4] em sua raça por causa de subscrição ou excesso de inscrição que as beneficie não elimina o prejuízo reivindicado. O grupo também afirmou interesse em não ser forçado a competir em um sistema baseado em raça que possa prejudicar os filhos de seus membros, uma forma acionável de lesão sob a Cláusula de Igualdade de Proteção, ver, por exemplo, Adar e Constructors, Inc.v. Pena, 515 US 200, 211, 115 S. Ct. 2097, 132 L. Ed. 2d 158. O fato de Seattle ter parado de usar o desempate racial enquanto se aguarda o resultado aqui não é determinante, uma vez que o distrito defende vigorosamente a constitucionalidade de seu programa e em nenhum lugar sugere que não voltará a usar a raça para designar alunos se ela prevalecer. Ver Friends of Earth, Inc. v. Laidlaw Environmental Services (TOC), Inc., 528 US 167, 189, 120 S. Ct. 693, 145 L. Ed. 2d 610. Da mesma forma, o fato de Joshua ter recebido uma transferência não elimina a jurisdição da Corte; As diretrizes raciais do Condado de Jefferson se aplicam a todos os níveis de ensino e ele pode novamente estar sujeito a atribuições com base na raça no ensino médio. Pp. 9-11.

2. Os distritos escolares não carregaram seu pesado fardo de mostrar que o interesse que buscam alcançar justifica os meios extremos que escolheram —[*5] discriminar entre alunos individuais com base na raça, baseando-se nas classificações raciais ao fazer as atribuições escolares. Pp. 11-17,25-28.